Langnetin koulutuksen rakenne

perustuen Langnetin opetustyöryhmän (Marja-Liisa Helasvuo, Merja Koskela ja Heini Lehtonen) mietintöön maaliskuussa 2009

A. Metodisia valmiuksia kehittävät kurssit

A.1. Väitöskirjaprosessi
•Miten teen väitöskirjan?
Joka toinen vuosi järjestettävä kurssi aloittaville tutkijaopiskelijoille.
•Väitöskirjan loppuunsaattamiskurssi
Joka toinen vuosi järjestettävä kurssi väitöskirjatyönsä loppuvaiheessa oleville tutkijaopiskelijoille.

A.2. Menetelmät
•Vuosittain järjestetään vaihtuvia menetelmäkursseja, esim.
- laadullinen tutkimus
- kvantitatiivinen tutkimus
- korpuslingvistiikka
- kieliteknologia
•Tilastosavotta
Kerran vuodessa järjestettävä seminaari, jossa keskiössä ovat opiskelijoiden aineiston käsittelyn ongelmat.

B. Teoreettista tietämystä syventävät kurssit

B.1. Kielioppi
•fonologia syyskuussa 2010
•morfologia 2011
•syntaksi 2012
•semantiikka ja pragmatiikka 2013
Kieliopin kurssit pyörivät neljän vuoden rotaatiossa, niin että jokaisella olisi nelivuotisen tutkijakoulukautensa aikana mahdollisuus suorittaa halutessaan koko paketti tai joitain kursseja.

B.2. Kielitiede filosofisessa ja historiallisessa kehyksessään
•Kielitieteen tieteenfilosofia 2011
•Kielitieteen historia 2013
Tämän lohkon kurssit toistuvat kumpikin joka neljäs vuosi.

B.3. Moduulit
Eri moduuleihin kuuluvia kursseja toteutetaan Langnetin ohjaajien ehdotusten pohjalta pyrkien vastaamaan opiskelijoiden toiveisiin. Johtoryhmä tekee lopulliset päätökset toteutettavista kursseista. Opiskelijat voivat vapaasti valita eri moduuleihin kuuluvia kursseja ohjelmaansa. Kurssien on tarkoitus rikastuttaa opiskelijan kielitieteellistä tietämystä ja vankistaa kielentutkimuksen eri alueiden tuntemusta.
B.3.1. Kielitieteen teoreettiset suuntaukset
-esim. funktionaalinen kielitiede, kognitiivinen kielitiede
B.3.2. Kielellinen variaatio ja muutos
-esim. sosiolingvistiikka, monikielisyys, kielen tilanteinen vaihtelu, ammattikielet
B.3.3. Kielioppi ja kielenkäyttö
-esim. vuorovaikutuslingvistiikka, Teksti ja kielioppi, Prosodia ja kielen rakenne
B.3.4. Kielen oppiminen ja opettaminen
-esim. Ensikielen ja toisen kielen oppiminen, Kieliteknologia ja kielen opetus
B.3.5. Kielet kohtaavat
-esim. kontrastiivinen kielentutkimus, kääntämisen teoria, kielitypologia

C. Tutkijan professionaalisia taitoja kehittävät kurssit

I Tutkimusetiikka
Joka neljäs vuosi järjestettävä kurssi.

II Suullinen ja kirjallinen viestintä
- tieteellinen kirjoittaminen
- esiintyminen ja retoriset valmiudet
- artikkeliklinikka
Tämän lohkon kursseja järjestetään säännöllisesti (esim. kahden vuoden välein).

III Tutkijanuran eri vaiheet
- projektityöskentely (hankkeen kokoaminen, hakemukset)
- opiskelijoiden eräseminaari
- Tutkija monitieteisessä yhteisössä
Tässä lohkossa voidaan järjestää vaihtuvista aiheista kursseja.